立足探究，让高中数学课堂充满思维张力

作者：李耀亮

来源：新课程, 2021, (49): 212.

• 高中数学
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• 能力
• 思维

数学是思维的试金石,能促进学生认知能力的发展及思维的发展。在高中数学教学中引导学生探究学习,能有效地培养学生独立思考的好习惯,让学生在交流与讨论中养成合作精神,显著提升学习效率。如何构建探究课堂,将自主合作应用到教学中,值得教师去深思和探讨。