实验是化学学科的重要组成部分,是理论知识的直接应用,也是培养学生探究精神以及动手能力的重要途径.因此,新课程标准对高中化学实验教学提出了更高的要求,凸显了实验操作在高中化学教学体系中的重要地位.本文以人教版高中化学实验教学为例,提出新课程标准下的有效教学优化路径.
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