基于工程教育专业认证的电气自动化专业课程大纲的改革与实践

作者：谢永华; 王金聪; 张澎涛

来源：现代职业教育, 2019, (13): 72-73.

• 工程教育专业认证
• 成果导向
• 课程大纲

结合我校办学理念和专业培养目标,对照工程教育专业认证的毕业要求,以运动控制系统课程设计为例,分析课程大纲中存在的问题,构建毕业要求指标点与课程培养目标的对应关系,从课程内容和质量教学闭环等方面出发,对课程大纲改革并提出持续改进,为进一步加强我校电气工程及自动化专业建设起到促进作用。

• 单位
  机电工程学院; 东北林业大学