挖掘小学美术课程资源,渗透爱国主义教育

作者：曹仕杰

来源：吉林教育, 2020, (34): 72-73.

<正>在"立德树人"教育理念的影响下,学校日益重视学生的道德素质培养,教学的重点也不再局限于知识教育。新课标的整改,让道德教育成为教育界关注的重点,它不再只是口头说教的形式,不再只是一堆大道理。学校和教师将德育渗透在每类课程内,在知识教育的同时牢牢抓住德育的培养。如今小学美术教学大纲明确要求在美术教学中渗透德育,这其实对学生是一种非常良性的引导。小学阶段是学生成长的黄金时期,学生逐渐有了自己的思想观念,在这期间为其灌输德育,能够为其今后的成长发展奠定坚实的基础。