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摘要
在实现乡村振兴战略的新时期，乡村教育的振兴是不可或缺的一环。尤其是农村青少年教育的振兴更为重要。农村青少年教育问题，关乎乡村的兴衰，更关乎乡村振兴战略的成败。本文基于对豫南R县乡村中小学、县职业高中农村青少年的调研访谈，发现农村青少年教育问题突出。“文字上移”、经济发展主义的教育城镇化以及脱嵌于乡土场域文化等原因，使农村青少年教育面临脱嵌乡土困境。基于调研现状，解决农村青少年脱嵌乡土教育困境，应从坚持城乡教育多元均衡发展、激发学校内生发展动力、营造乡土场域文化氛围等角度入手，从而为农村青少年提供更广阔的发展空间。
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单位吉林农业大学; 长春科技学院
