高职英语教师的专业发展探索——项目教学实践的视角

作者：刘琢

来源：湖北成人教育学院学报, 2015, 21(01): 37-38.

DOI：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2015.01.014

• 高职英语教师
• 专业发展
• 项目教学

目前高职英语教师面临着从基础英语教师向行业英语教师的转变。基于高职英语教师专业发展现状,分析项目教学对教师的要求,探求以教师自主发展为主线,通过企业实践、课堂教学和教学反思三要素交叉互动,并配以学院和系部政策支持,寻求高职英语教师专业发展的具体方法。

• 单位
  常德职业技术学院