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摘要
目的 新冠疫情的突发可能会使高中生对医学类职业态度产生变化，使用尖点突变模型探索职业态度变化的非线性不连续过程。方法 采用整群抽样法，自制问卷，于2020年10月调查某市三个县区三所高中学生。结果 疫情后91.7%的高中生对医学类职业态度发生积极转变，33.7%的高中生高考有报考医学类专业的意愿。医患关系看法和谐、医院安检配合度高、医疗新闻关注度高、医护职业奉献认可度高、疫情期间医护配合度高、赞同提高医护福利待遇、医学类职业看法正面、医疗行业发展前景乐观、对医学类专业感兴趣、高考志愿倾向医学类专业是高中生医学类职业态度变化积极的影响因素。尖点突变模型拟合效果(R2=0.866,AIC=125,BIC=160)要优于线性回归模型(R2=0.159,AIC=159,BIC=176)。当疫情下医护评价小于突变点时，态度变化与职业价值观的关系是连续平滑的，当疫情下医护评价水平较高超过突变点时，二者关系不再连续，且非线性，职业态度会发生突变。结论 新冠疫情背景下高中生医学类职业态度变化是非线性不连续的变化过程。
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单位公共卫生学院; 徐州医科大学
