教不越位 学要到位——新课改下化学课堂中教与学的探讨

作者：陶慧玲

来源：考试周刊, 2018, (50): 182.

• 新课改
• 有效教学
• 教学案例

结合具体教学案例提出在新课改下化学课堂教学中教不越位,学要到位是对教师的教学和学生的学习辩证关系的生动概括,是切实落实新课改,全面提高课堂教学效率和落实核心素养的重要保证。