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摘要
伴随着我国新课程改革的不断推进，国家对小学生的综合素质能力培养提出了新的发展愿景，特别是对小学生在语文课堂中的学习积极性提出了更高的要求。小学语文作为小学教学科目的重要组成部分，不仅对小学生的学科总体成绩有一定的影响，更与小学生的日后的学习与生活有着密切的联系。现阶段，在小学语文教学中培养小学生的语文学习积极性，一方面能够帮助小学生提高语文成绩，另一方面能对小学生的生活和学习起到良好的指导作用。基于此，文章对小学语文教学中如何激发小学生的积极性进行探究，根据当下存在的问题提出一些相关的策略，以期提高语文教学的质量和效果，仅供相关人员参考。
