从单元到专题:高中语文教学形态的跃迁

作者：马志英

来源：语文建设, 2018, (28): 16-19.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.28.007

• 任务群
• 专题教学
• 高中语文教学
• 演讲词

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》在原2013年实验版的基础上,明确地切分了课程目标和课程内容各自的层级所属,将三维课程目标(知识能力、过程方法、情感态度价值观)交融聚合为四项语文核心素养,将阅读鉴赏、表达交流、语用梳理探究、名著导读四个板块的必修课程内容替换为七大任务群若干专题系列。任务群专题系列的设置目的在

• 单位
  天津师范大学