高中地理教学中培养学生综合思维能力的策略

作者：胡锋训

来源：天津教育, 2023, (18): 162-164.

<正>以往的高中地理教学工作以常规的教学方式为主，并未从学科核心素养的角度切实提升学生的综合学习能力，导致部分学生不能适应高中阶段地理学习的新内容和新变化，在面对问题时思路不够灵活、方法不够多样，学习难度较大。长此以往，学生可能逐渐丧失对地理学科的学习兴趣，学习态度不够积极，成绩下降。