科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的探究与分析儿童中心的游戏治疗法对语言迟缓患儿的应用效果。方法选取2016年7月至2018年6月经我院儿童中心收治的64例语言迟缓患儿作为本次研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,在取得其家属或法定监护人的同意后,对其实施游戏治疗方法。观察患儿治疗前后语言发育商评分、各理解力及语言表达阶段的例数、盖塞尔发育诊断量表(Gesell量表)各项目评分及言语功能评分。结果治疗后患儿大动作、精细动作、语言、社会行为、适应性、口头表达、复述、抄写、听、出声读、计算等评分均明显高于治疗前(P<0.05);治疗后患儿语言发育商评分(63±3)分明显高于治疗前(56±4),差异有统计学意义(P<0.05)。64例患儿治疗前理解与语言表达能力均处于3-2阶段,经过治疗后,患儿理解能力改善至4-1阶段25例、4-2阶段33例、5-1阶段4例、5-2阶段2例;患儿语言表达能力改善至4-1阶段31例、4-2阶段28例、5-1阶段5例。结论采用游戏治疗法可有效改善语言迟缓患儿的临床症状,提高其语言发育商,应用效果显著。
- 单位
