<正>推进小学阶段"整本书阅读",有利于提高小学生语文素养和人文素养。近年来,佛山市禅城区参加了广东省"十一五"规划课题"儿童文学资源促进小学语文有效教学实践研究",以推进小学阶段"整本书阅读"的有效性探索作为子课题研究,取得了一定成效。本文结合区域实际和该课题研究情况,
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