试析“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

作者：汪永忠

来源：新智慧, 2018, (31): 9.

• “导学互动”教学模式
• 初中数学教学
• 作用

"导学互动"作为一种教学模式,对教学设计具有相当大的指导意义,"导学互动"教学模式认为在教学过程中,学生是主动接受知识的一方,教师则是其在知识探究道路上的"引路人",这与新课改下的人本教学模式不谋而合,因此,探究"导学互动"教学模式下的新型教学方法对提升教学效率和教学质量具有非常重要的意义。据此,本文以初中数学为例进行探究。