足球运动作为一项集体性项目，具有较高的参与性和观赏性，是体育教育的重要组成部分。“学、练、赛”一体化是目前校园体育教学的主要形式。为此该文运用文献整理、课堂观察等方法，对“学、练、赛”一体化教学模式的有关内容进行了深入剖析，并从实际出发，对“学练赛”一体化思想下的校园足球教学策略进行了探讨，为校园足球的教学改革提供借鉴。
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