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摘要
近年来,不管是出于自身专业能力发展的需要还是职称晋升的需要,广大中学教师开始重视课题研究,积极申报各级各类课题,这是一个很好的现象。但中学教师做课题的"拦路虎"不少,困难重重,问题很多,成效不大。本刊特约请河南省基础教育教学研究室课题管理办公室杨伟东主任专门撰文,对课题研究如何选题这一问题抽丝剥茧,详细分析。杨老师在文中广征博引,深入浅出、风趣幽默地解读了有关问题,希望能对广大读者的课题研究有所帮助。
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单位河南省基础教育教学研究室
