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摘要
数学作为义务教育中的一门基础学科，其重要性显而易见.对于初中生而言，数学学科包含大量的公式、符号和定理，很多学生在学习过程中存在一定的困难.应当加强数学教学的有效性，帮助学生提升逻辑思维能力和辩证推理能力，培养其学科核心素养.“反比例函数”是中学数学的核心内容，也是中考的必备内容之一.然而，此部分内容对学生的逻辑思维能力和空间想象能力的要求较高，传统教学手段有效性不高，急需一种新颖的教学模式.本文尝试通过对微课教学的有关概念进行阐述，总结在微课辅助下初中数学“反比例函数”教学的策略，分析其在教学中的相关问题.
