随着新课改和素质教育的不断推进,当前我国初中英语教学的学生培养目标,从传统教学理念和教学模式下的知识、能力培养,到知识、能力、素质全方面培养。同时,不断优化教学内容,调整教学方法,提升了初中英语教学质量。本文以初中英语教学入手,阐述趣味性故事教学方法,分析趣味性故事在初中英语教学中的作用,旨在为优化我国初中英语教学内容,调整教学方法提出参考性建议。