高职院校起步较晚,面对因学生学习习惯、自制能力、心理素质等原因造成的突发事件时,往往表现出预防能力不足,影响整个学校的教学和生活秩序,甚至是学校的声誉和发展。本文从高职院校突发事件的意义、影响因素、现状与预防对策等几个方面进行了深入的研究。
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