新形势下教师专业发展的教科研制度建设

作者：林艳丽

来源：安徽教育科研, 2020, (10): 6-7.

• 完善制度
• 专业发展
• 科研兴校

优秀的教师队伍是学校的财富,是学校发展的基础。教师的素养决定了学生的素养,决定了教育教学的质量。教师专业成长的核心目标在于形成专业精神和专业技能。本文对新形势下如何完善教科研制度、执行教科研制度、促进教师专业发展方面提出建议,以期解决中小学校教科研制度不完善的现象。严实精细、真抓实干地落实教科研制度,实现学校可持续发展,打造献身教育事业、品德高尚、理念先进、治学严谨、水平一流、艺术精湛、不断创新的高素质教师队伍,致力于走"科研兴校"之路。