摘要

作为高等教育的新类型和重要组成部分,高职教育的人才观具有显著的包容性。高职教育包容性人才观是高等教育大众化发展的应然诉求。高职教育人才观的包容性就是尊重差异,兼容多样,表现为人才培养目标和评价标准上的多元性、差异性和人本性,其本质意蕴是为每个求学者的人生出彩给力。

  • 单位
    鹤壁职业技术学院