《普通高中英语课程标准(2017年版)》把思维品质确立为英语学科核心素养之一,提出思维品质是指人的思维特征,反映的是思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出来的能力和水平。英语阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。本文结合一次公开课活动,探讨了基于思维品质培养的阅读教学有效策略。