高校当中的舞蹈课程将理论性和技能性有机结合在一起,既强调了其艺术的本质,又强调了舞蹈带给学生的健身作用,一直以来受到广大高校学生的热爱。对于舞蹈教师来说,应当从舞蹈教学的实际情况出发,把每一个示范动作都合理有效地运用到具体教学之中,最大程度上提高舞蹈教学的质量和水平。本文针对这一问题展开讨论,并提出了相关的解决策略,希望能在
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