<正>对"教育性"与"趣味性"的研讨,通常会集中在小学语文教材中。因小学语文教材中多涉及儿童文学作品,究竟是以"教育至上"的实用主义儿童作品占主导,还是以"趣味先行"的儿童本位作品占主导,便成为小学语文教材的研讨重点。实际上,初中语文教材也面临同样的问题,需要进行同样的思考。本文以北师大版初中语文教材为例,探究语文教材中"教育性"与"趣味性"的具体表现及两者的关系问题。一、初中语文教材的教育性
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