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摘要
在当前我国高职院校教学体系中,整个教学活动正在进行不断的改革,以适应我国关于技能型与应用型人才培养的战略布局。而结合当前我国高职院校学生音乐素养培养的整体现状来看,其培养体系还缺乏系统性,很多细节方面也存在较多的问题。本文先阐述了高职院校学生音乐素养培养的重要意义,接着分析了高职院校学生"三位一体"音乐素养培养体系的具体内容,立足于三个维度探讨了高职院校学生"三位一体"音乐素养培养体系的具体建设,最后还明确了整套音乐素养培养体系的保障措施。
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单位四川护理职业学院
