应用型地方本科院校为了培养给排水科学与工程专业的实践性人才,积极促使教师改变传统的教学理念,通过分析实验教学过程中存在的问题,从增加"三性"实验、开放性实验、依赖科研项目和加强考核机制等方面探讨《水质工程学Ⅰ》实验教学改革的对策和措施,调动学生学习的自主性和创新性,为新时代水处理培养具有创新意识和实践能力的应用型人才。
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