文章以北京政法职业学院图书馆为例,通过详细分析样本读者的借阅行为,发现他们的借阅规律和阅读喜好,进而总结出读者利用图书资源时出现的问题和潜在需求。研究提出要发挥高职院校图书馆的育人作用,主动引导读者借阅图书、有效推介图书资源,并根据读者需求优化入藏图书结构、推动服务升级,达到充分发挥图书资源作用的目的。
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