推进“小先生制” 重构学习新生态

作者：宋晓春

来源：教书育人(学术理论), 2021, (29): 67-68.

• “小先生制”
• 自主学
• 互动学
• 深度学

陶行知先生倡导的"小先生制",蕴含着"以人为本"的重要教育思想。他提出儿童可以一边当"学生",一边当"先生",以教人者教己,即知即传,即学即教。在新时代,推进"小先生制",即要高扬人的主体精神,任务驱动引领"小先生"自主学,多向对话促进"小先生"互动学,适切引导推动"小先生"深度学,重构学习新生态。