从新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学的研究就成为了教育界的一个热词。高中语文作为高中阶段基础而重要的一个学科,也需要不断提高课堂教学的有效性,为学生更好的学习更多的语文知识奠定坚实的基础。鉴于此,本文综合文献资料等研究方法,力图找到一系列行之有效的提高课堂教学有效性的策略,以为高中语文教学活动有效性的提高贡献一己之力。
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