2006年以来,美国文理学院在美国大学和社区学院"创业潮"的影响下,在博雅教育的环境下推行创业教育并取得了阶段性的成果。文章从组织机构、创业课程、创业项目、创业氛围四个方面对实施"考夫曼校园行动(Kauffman Campus Initiative,简称为KCI)"的五所俄亥俄州东北部文理学院进行分析,归纳总结了五所文理学院开展创业教育的实施路径,以期对我国的高校实施创业教育有所启示。