“微时代”校园正能量网络意见人士培养路径研究

作者：马晓芳

来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 2021, 23(01): 67-70.

• 校园
• 正能量网络意见人士
• 培养
• 路径

针对目前校园正能量网络意见人士在构成、现实表现影响力、作用发挥情况等方面存在的问题,调研其在大学生思想政治教育工作中应用的现状,分析其意义,从重视队伍建设、遵循自主教育原则、加强实践锻炼等方面提出"微时代"下校园正能量网络意见人士培养的路径。

• 单位
  辽宁工程技术大学