概念图应用下的乡镇初中数学探究式复习课教学设计

作者：姚贤娜

来源：数理化解题研究, 2018, (26): 30-31.

• 概念图
• 乡镇初中
• 探究式复习
• 教学设计

随着教学体制的深化改革,传统的教学模式已经无法适应现代社会环境的发展,概念图的应用更新了枯燥乏味的数学科目的教学理念,转变教学模式,让学生更主动地参与学习,使初中学生更好地进行数学复习.