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摘要
产教融合人才培养模式是商科类专业人才培养供给侧和产业需求侧有效匹配的重要方向。本文基于学校商科专业产教融合人才培养模式的运行现状，通过实际走访教师与学生，发现当前产教融合人才培养虽然初具雏形，但实践中依旧存在实践实习过程中缺乏监督机制、教师队伍建设缺乏激励机制、实习岗位与专业学科缺乏链接机制三方面问题。为了完善当前产教融合人才培养模式，本文提出建立实践实习监督评价机制、调整“双师”师资建设激励机制以及健全“岗位—学科”产教融合教学机制的建议。
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单位郑州财经学院
