现代汉语中许多语音、词汇、语法现象的起源、发展、演变可以上溯到中古近代汉语时期,在汉语国际教学过程中,如果仅就现代汉语讲授现代汉语,许多问题很难得到圆满的解决。如果在教学过程中,能够利用好中古近代汉语的语音、词汇、语法等理论知识,那么现代汉语的很多问题可以迎刃而解,而且能够增强教学效果。
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