自2019年末以来，新冠肺炎在全球具有大流行的特征，核酸检测是病患预防检测及确诊检测的重要技术之一。混采是大面积筛查时用到的常规核酸检测方式，几合一的混采方式关系到检测的效率和成本，是值得关注的问题。本文将用数学期望探讨新冠肺炎核酸检测混采分组人数问题，旨在培养学生借助网络自主学习、解决实际问题的能力，消除学生学习的畏难情绪和不自信，探索网络教学环境的营造，课堂教学方法的改进等，以期提高教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
