本文论述任务引领型教学模式在城市轨道交通课程中的应用,以南宁市地铁系统任务为例,进行运营管理、系统构成、线路设计、线网规划等子任务的划分,并按照明确任务、完成任务、共享交流、反思评价等步骤实施,探讨任务引领型教学模式应用的成效。
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