PBL教学法应用于口腔预防教学的可行性探究

作者：李娜

来源：知识文库, 2020, (15): 98-99.

<正>目的:探讨PBL教学法应用于口腔预防教学的可行性。方法:选取我校2017口腔专业的140名学生作为本次研究对象,随机将其分为对照教学组和观察组各70例,其中对照组学生予以常规教学模式,观察组学生在同等教学课时和大纲条件下采取PBL教学模式。比较两组学生的期末考试成绩情况。结果:观察组学生的理论考试和实验成绩明显高

• 单位
  湘潭医卫职业技术学院