探析小学语文阅读教学中开展群文阅读模式的策略

作者：杨艳

来源：学周刊, 2019, (08): 122.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.08.101

• 小学语文
• 群文阅读
• 教学模式

群文阅读模式能够在短时间内让学生阅读多篇相关文章,从不同的角度通过比较后对文章内容有一个全面的认识,从而引发学生的自主思考和独立思考,培养和提高学生的阅读兴趣。在开展群文阅读时,教师要选择适合的文章组合,按照合理的结构层次,采用读、说结合的方式,创设一定的问题情境,以培养学生的阅读兴趣和习惯。