“十五”期间,中国人民大学在总结以往本科教学管理经验的基础上,以完善学分制和建立、健全校内教学质量保障机制为核心,开展了以教学管理队伍建设、教学管理规章制度建设和“教学质量体系”建设为主要内容的教学管理改革,为实现构建一流的本科教育体系,提升人才培养质量奠定了基础。
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