新时代,我国职业教育全面进入高质量发展阶段,职业教育教材的编写、审核等,都有了明确的要求。相应的,职业教育教材的建设问题也需要重新被思考。在此背景下,文章旨在通过分析新时代职业教育教材所面临的新形势和新要求,探究职业教育教材高质量建设的路径,助力职业教育高质量发展。