随着社会的进步,新课改的不断实施,小学语文教学目标也发生了变化。以往的语文教学活动注重的是学生的理论知识学习,现如今注重的是学生的综合素养,包括学生的阅读能力。在小学阶段学生的阅读能力的培养一直是教师的重要课程之一,由于小学生注意力不集中,无法聚精会神地去阅读文章,致使小学语文阅读教学难度较大。教师在教学环节中应精心创设教学模式来勾起学生的好奇心,有效吸引学生的注意力,增加学生的阅读兴趣,为实现高效的语文阅读教学奠定坚实基础。
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