论初中作文训练的低效现象及应对策略

作者：张瑜

来源：试题与研究, 2020, (28): 1-2.

• 初中语文
• 作文训练
• 低效现象
• 应对

写作训练是语文学科学习的重要内容,写作能力直接决定着学生们的语文学科成绩。可是,当下初中阶段的作文训练困境重重、教学效率普遍不高。"费时费力、佳作难成"是作文训练窘况的真实写照。那么,如何破解这些作文教与学的难题呢?我认为,应当仔细分析教学遇到的困境,进而才能找出应对之法。