新工科下虚拟仿真技术在工程造价课程的应用

作者：陈洁

来源：山西建筑, 2021, 47(20): 186-187.

DOI：10.13719/j.cnki.1009-6825.2021.20.062

• 新工科
• 虚拟仿真
• 教学方式
• 教学质量

以工程造价专业课程为例,利用虚拟仿真实训平台、虚拟仿真3D动画来模拟施工过程和三维建筑空间,将理论与实践环节相结合,线上与线下教学相结合,提高了教学质量,实现了教学目标,也有利于新工科背景下工程造价新型复合人才的培养模式的研究。

• 单位
  大连理工大学城市学院