高职院校绩效评价指标体系的协同运用研究

作者：崔吉

来源：常州信息职业技术学院学报, 2020, 19(05): 93-96.

• 高职院校
• 绩效评价
• 指标体系
• 层次分析

绩效目标管理是部门预算编制的重要内容,是深化预算管理改革,推进预算编制科学化、精细化的重要抓手和突破口。结合高职院校实际,从育人成效、教学资源、国际影响力和服务贡献力四个层面,每个层面分别选取4个共16个KPI指标,运用层次分析法建立模型,构造矩阵,得出KPI指标的整体权重,最终得出结论。

• 单位
  常州轻工职业技术学院