对现有生活中圆周运动的教学素材进行疏理,剖析存在的问题和困惑.结合新课程物理核心素养的教学要求尝试从新工艺、新材料、新软件、新器材等角度开发创新教学素材,如二维气垫平台、DIY轨道、手机APP、传感器、类比实验,对课堂趣味性提升,教学目标落实,原始问题建模能力、探究精神、科学思维能力的培养有积极意义.
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