高职教育培养学生“工匠精神”途径的实践研究

作者：张鑫

来源：现代职业教育, 2019, (26): 20-21.

• 高职教育
• 工匠精神
• 实践研究

工匠精神是工匠对职业的敬畏、对产品的独具匠心、对质量精益求精、对技艺不断追求、对产品的专注坚守。政府工作报告提出要"培育精益求精的工匠精神",我国高职教育人才培养指明了方向。简述工匠精神的定义、培养背景,提出工匠精神培养的必要性、培养途径以及取得的成效。

• 单位
  长春职业技术学院