<正>长方形和正方形的面积计算是图形面积教学的起始课,可以借助几何直观让学生经历长、正方形面积计算的探究过程。一、呈现问题,自主尝试教师为每个学生准备1个长5厘米、宽3厘米的长方形,20个面积为1平方厘米的小正方形。1.请学生观察并猜一猜,这个长方形的面积大约是多少?2.学生猜测交流后,教师提问:
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