当今,随着科学技术的不断发展,多媒体被广泛应用到目前的小学课堂教学中。多媒体教学因其活跃课堂气氛、提高教师工作效率等优点而深受学生和教师的喜爱,但多媒体教学也存在一定的缺陷。在充分利多媒体为教师和学生带来一定便利,使其提高学生成绩的同时又要减轻教师工作负担,因此,如何合理有效地利用多媒体教学就成为我们需要关注的重要问题。