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摘要
全员书院是当前我国大学书院制改革的一种类型,可分为实体型全员书院和虚体型全员书院。全员书院覆盖学生数量多、组织变革复杂、改革难度较大。基于对A高校全员书院制改革的深度剖析,结合对我国大学全员书院的实践考察,研究发现全员书院在构筑学生安全网络、促进第二课堂体系化、创设多元学习机会上呈现一定优势,但也面临着全人理念认同不足、专业与社区双重管理冲突、书院制与大学相关制度耦合度不够等发展限制。为促进全员书院的健康发展,需要加强顶层设计,明确发展定位,注重书院制与大学相关制度的衔接。
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单位南京审计大学
