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摘要
小学阶段是孩子踏入校园的初步时期,在这段时期内,孩子接收到的教育对于他们今后的学习生涯有着很大的启蒙作用。然而现在许多的学科教学方式已经无法适应当下的学生,就拿小学语文来说,它的传统教学模式太过单一,并不能全面启发学生的思维能力。要想在这门学科上提高学生的能力,那么整改它的课堂形式是必不可少的。经过多次实验性教学发现,如果能在小学语文教学中开启合作学习的模式,那么学习效果会大幅度提升,这种方式不仅可以提高学生对于课堂的参与度,增加他们的兴趣,还可以提高他们自主学习的能力,扩展他们的思维。下面本文就将围绕在小学语文教学中进行合作学习这一主题展开讨论。
